Протидія булінгу
Булінг (від англ. to bull — переслідувати) — свідома агресивна поведінка однієї дитини або групи дітей стосовно іншої.
Булінг у ЗДО може проявлятися як тиск: психологічний фізичний. Часто діти застосовують і фізичний, і психологічний тиск на жертву. Наприклад, образи, приниження, ігнорування, непоступливість, погрози, побиття під час ігор. Хто провокує булінг в дитсадку
Булінг серед дітей старшого дошкільного віку в ЗДО можуть спровокувати дорослі. Діти старшого дошкільного віку одразу сприймають ставлення авторитетних дорослих до інших і беруть це ставлення за зразок. Вони починають цькувати дитину чи дітей, якщо:
педагог або помічник вихователя:
– зневажливо ставиться до дитини, яка часто плаче або невпевнена в собі
– ігнорує скаргу дитини на те, що її образили однолітки
– глузує із зовнішнього вигляду дитини – образливо висловлюється про дитину чи її батьків
– проявляє огиду щодо фізичної або фізіологічної особливостей дитини батьки або члени сім’ї:
– б’ють та ображають дитину вдома
– принижують дитину у присутності інших дітей
– проявляють сліпу любов та виконують усі забаганки дитини
– ставляться до своєї дитини як до неповноцінної особистості, жаліють (неповна родина, дитина хвора або має відхилення в розвитку).
Усі діти потребують підтримки дорослих — батьків, вихователів, практичного психолога та соціального педагога. Саме вони мають допомогти дітям налагодити партнерські взаємини з однолітками у групі.
План роботи протидії булінгу (цькування)
№ п/п | Назва заходу | Термін виконання | Відповідальний |
1 | Оновлення та опрацювання нормативно-правових документів, що забезпечують запобігання та протидію булінгу | постійно | директор |
2 | Створення безпечного освітнього середовища в ДНЗ вільного від насильства та булінгу (цькування) | постійно | Директор, вихователь-методист, вихователі |
3 | Консультація для вихователів: «Як вирішувати дитячі конфлікти?» | 1 раз/квартал | Вихователь-методист |
4 | Організація роботи «Скриньки довіри» для батьків і педагогів, оновлення інформації веб-сайту з проблеми запобігання та протидію булінгу | постійно | Вихователь-методист |
5 | Проведення профілактичної роботи щодо запобіганню булінгу в ЗДО | систематично | Вихователь-методист |
6 | Тренінг для батьків: «Вчимося спілкуватися з дитиною» | Батьківські збори | Вихователі |
7 | Організація та проведення занять та бесід, що формують у дітей уявлення про толерантність по відношенню до різних людей, справедливість, порядність | постійно | Вихователі |
8 | Виступ на батьківських зборах«Чому діти стають жертвами булінгу» | Батьківські збори | Вихователь-методист |
9 | Проведення діагностики стану професійного вигорання педагогів | За потреби | Психолог |
10 | Розповсюдження інформації щодо профілактики булінгу та мобінгу»: пам’ятка, листівки , інформація на стендах | систематично | Вихователь-методист, вихователі |